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如果你要問誰是做好垃圾分類的先鋒手，那就一定是年輕人了，尤其是校園里的莘莘學子，他們朝氣蓬勃、學習能力強、且素質(zhì)更高，繁瑣的垃圾分類對于他們來說不在話下。因此，分類垃圾箱在校園里一定是個“搶手貨”。
相信在學校里，教師們已經(jīng)對學生進行過垃圾分類的普及和相關內(nèi)容進行過講解，引導學生們積極踐行綠色環(huán)保的生活理念，培養(yǎng)低碳環(huán)保生活習慣。學生們學習能力強、執(zhí)行能力高，可以很高效的區(qū)分出垃圾的種類。并且在校園里，可以有多重方式宣傳和培養(yǎng)出垃圾分類的好習慣，比如制作手抄報、垃圾分類知識競賽、相關主題征文活動等樹立他們綠色低碳的環(huán)保理念。垃圾分類箱也做好了本職工作，在造型上新穎大方，點綴了校園風景；功能上更是人性化，自動投口可以讓學生零接觸垃圾箱，趕緊衛(wèi)生，滿溢提示燈可以提示工作人員及時清理垃圾箱內(nèi)垃圾，提高了工作效率。
